老师，你在直播吗？ 同学，你在听网课吗？
新冠肺炎疫情期间，为确保师生生命安全和身体健康，“停课不停学”成为各地教育行政部门和大中小学的主要防控措施。
△ 教育部发文要求利用网络平台，“停课不停学”
随着春节的结束
各大中小学纷纷迎来了开学
但这次
我们开启了“网课”模式
网上教学如何开展
我们又如何上好“网课”
跟着学联菌一起来看看吧
↓↓↓
老师：我明明是一个老师
病毒把我变成了主播
这个事情
要从一只蝙蝠开始
……
从辛勤园丁到网络主播
你只需要一节“网课”的时间
据学联菌不完全观察统计
网课主播老师分为以下六种
① 没条件创造条件
没有专业的直播器材？
电线、衣架、挂历
自拍杆、电扇底座……
这些看似平常的生活用品、电器
在直播老师的手里
就变成了“自制直播设备”
直播软件玩不转？别慌足不出户搬救兵！
初次当主播没经验？
老师好好讲课
你们认真听课的同时
老师拜托你们千万不要双击666
也不要乱截老师表情包！
④ 一头雾水一脸懵
同学们无回应不互动？
因为上课专心致志
忽略了网络是否还在线
掉线了都不知道
当课程结束了
才知道原来我一个人表演了一节课！
⑤ 连哄带“骗”我能行
爱豆是你的网课老师？
老师口罩一戴
你便可把爱豆自行带入
走过路过不要错过
你的专属课堂！
⑥ 先天优势讨人喜
学生敷衍不听课？
总有几位“别人家的老师”
让你爱上学习
反正闲着也是闲着
帅哥不帅哥无所谓
就是单纯喜欢学习！
战“疫”非常时期
在线教学走上前台
教师课程怎么教
学生在线怎么学
家长又该怎么做？
别急，来自教育信息化领域的专家教师
纷纷为战“疫”时期
大中小学的教学科研学习“支招”
近日，为支持中小学校教师开展在线教学，助力高校师生在线教学科研学习，华中师范大学教育信息技术学院刘清堂教授等研究团队发布了战“疫”时期高校师生教学科研学习攻略，左明章教授团队编写发布了“中小学在线教学小贴士”，为特殊时期的高校教学科研学习和基础教育贡献“华师力量”。
中小学在线教学小贴士（学生篇）
01 加强自我管理。面对即将开展的在线学习，同学们应根据学校课程安排规范生活作息时间，做到不熬夜、不赖床、规律饮食、减少玩乐。在线学习时需要同学们自己做学习的主人，并提醒自己做好自我管理，积极主动地参与学习。
02 做好课前准备。同学们要做好充分的课前准备工作，一方面，掌握学习平台及工具的各项功能操作、准备好课本等学习用品、接收保存课表、及时查看信息发布、提前进入学习平台等待上课；另一方面，根据教师提供的学习材料完成预习任务。
03积极主动学习。在线学习的活动类型丰富，有观看教学视频、在线问答、讨论交流、作品分享、在线测试、自评互评及填写问卷等，同学们应积极主动地参与其中。
04排除一切干扰。同学们要意识到相比于学校学习，在线学习面临着更多的干扰，比如嘈杂的环境、过于安逸的学习环境及网络不良信息等。同学们需要有更高的自制力，做到专注听课、认真思考、积极参与各类学习活动、不做与学习无关的事。
05沉着应对问题。在线学习若出现声音卡顿、画面不清晰及网络延时等问题，请同学们耐心等待，切勿烦躁不安。同学们可以尝试自己检查设备与网络是否正常，也可以及时联络家长和教师来加以解决，并在课余时间自觉地回看教学视频以补齐缺失的课程。
06完成练习作业。作业与练习有着巩固新知的重要作用，同学们要及时完成、认真对待。在线学习的作业与练习的提交一般是在线提交，同学们还应按教师要求规范提交。
07加强沟通交流。在线学习使师生、学生间难以开展面对面的交流，同学们可以借助网络工具加强和老师、同学的沟通交流,分享学习生活感悟、问题，实现互帮互助。家长也是重要的陪伴者，同学们也要加强和家长的沟通。
08正确用眼护眼。在线学习需要长时间注视电子屏幕，同学们应注意合理用眼、正确护眼。课下可以采用远望、闭目、做眼保健操、观看绿色植物等方式保护眼睛，并尽可能减少对电子设备的使用。
09管理学习任务。为了帮助自己养成良好的学习习惯、提高学习效率，同学们应根据学习要求及自身情况制定个人学习计划管理表，帮助自己合理安排时间和任务，并按计划完成任务，也帮助自己反思任务制定或执行过程中存在的不足并进行改进。
高校学生如何有效开展在线自主学习
1.准备教材。在获取纸质教材有限的情况下，教师一般会提前把课程所使用的电子教材资料（例如电子书、PDF文档等）分享给学生。特定情况下，学生需要到网络搜索教材资源，例如在百度文库、道客巴巴等获取电子文档。
2.搜集资源。建议充分利用各种教育资源和网站平台，例如爱课程、学堂在线，中国大学MOOC等课程资源平台。
3.熟用教学平台。如华中师范大学云平台具有显示课程信息、播放视频、展示课件、组织测试、提交反思、异步和同步讨论等多种功能。建议同学们在课程开始之前，熟练掌握每种功能的使用方式。
4.建立交流群。QQ或微信是发布课程信息、组织和管理学习活动的重要工具。建议同学们及时关注QQ或微信的信息，加入课程学习团队。
5.安装学习工具。有一些课程，对动手操作能力要求比较高，建议同学们尽早在计算机上安装、调试好与课程对应的工具与软件。
6.学会协同交流。学习任务的完成，不仅要依赖个体，同时也要团队成员之间的密切协作。因此，建议同学们掌握一些协同工作平台的使用方法，例如QQ腾讯文档、石墨文档等。
二、如何开展在线自主学习？
1.了解课程信息。登陆教学平台，或通过QQ、微信等社交媒体工具，及时了解课程计划、考核方式、课程进度信息、学习目标和学习内容等，做到心中有数。
2.按时签到，积极回应。为了保证工作效率，建议同学们在收到教师的信息后，及时回复“收到”或者签到。此外，同学之间做到互相通知，确保所有同学都收到信息，尽量减少时空分离带来的学习障碍。
3.提前预习课程。提前观看教师在课程平台上发布的视频、课件等资源，主动思考理解课程内容，并记录下课程内容中的重难点知识，形成良好的主动学习能力。
4.建立协作小组。建议同一个班的同学组成学习小组，共同学习课程知识。同学们还可以根据地理位置、学习兴趣、爱好等组建协作小组，并推荐或自荐小组长。
5.参与同步讨论和异步交流。积极通过QQ、微信即时分享自己的观点。在异步交流互动时，小组成员互相监督学习，了解彼此的任务完成情况。小组学习任务的完成，不能只依赖组长动员。在完成任务的不同阶段，尝试做任务或话题的领导者，积极活跃小组交流的气氛。
三、如何反思提升学习效果？
1.复习新习得知识。建议同学们做好课堂学习笔记。对于学习内容，如果有缺漏，可通过多次观看视频、PPT课件等进行补充，达到对课程内容的深入理解。如果同学之间能互相分享学习笔记，将获得更好的学习效果。
2.整理与反馈问题。同学们及时对学习中遇到的问题进行整理，课后通过课程群、问题收集文档等把自身学习过程中遇到的问题、困惑，反馈给教师或助教。
3.积极反思学习。积极反思自身在学习过程中的经历、认真体会在团队协作过程中的角色变化。在不断反思的过程中，调整自身的学习行为，完善自身的学习习惯，让自己成为具有主动学习能力、批判性思维能力的学习者。
注：战“疫”时期高校师生教学科研学习攻略共分为五篇，分别为“高校教师如何有效开展在线教学”、“高校教师开展在线教学问答”、“高校教师如何有效开设基于QQ的直播课堂”、“高校教师如何有效开展教学研究”、“高校学生如何有效开展在线自主学习”；“中小学在线教学小贴士”共分为组织管理、直播主讲教师、任课教师、家长、学生、在线阅读活动、在线集体备课等七篇。篇幅有限，仅截取部分，以上均于华中师范大学教育信息技术学院官方微信公众号“信技山庄”发布，供全国师生参考。
虽然我们不能到校上课
但学习却不能落下
疾病虽然使人隔离
但科技会让我们重聚希望大家体谅老师的不易
抓住使用网课学习的机会
踏踏实实在家勤奋学习！
最后学联菌想问问
你们有网课吗
开课了吗
欢迎下方留言分享
来源 本文转载自微信公众号“中华全国学联”(ID:zhqgxslhh)
编辑 高森平
编委 何霄峰
主编 王宏炎
责编 江 戈
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